Mahila Supervisor(Paryavekshak) vacancy post – 646 . Mahila supervisor notification 2024
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स्नातक स्तर (Graduation Level) – ( 200 अंक) Time Duration – 3 घंटे
| विषय (Subject) | अंक (Marks) |
| पोषण एवं स्वास्थ (nutrition and health) | 55 |
| सामान्य ज्ञान एवं तर्कशक्ति (General Knowledge and Reasoning) | 55 |
| प्रबंधकीय गुण (Managerial Qualities) | 45 |
| शिशु एवं प्रारंभिक देखभाल एवं शिक्षा (Infant and Early Care and Education) | 45 |
प्रथम खंड (first section) – पोषण एवं स्वास्थ्य (nutrition and health)
1. पोषण (nutrition) – संतुलित आहार (balanced diet), मैक्रो एवं माइको न्यूट्रिएण्टस (Macro and micro nutrients) (कैलोरी, प्रोटीन, विटामिन, सूक्ष्म खनिज तत्व जैसे- आयोडीन, विटामिन-ए आयरन, जिंक वितमिन्स, तथा कैल्सियम् (Calories, protein, vitamins, micro minerals like iodine, vitamin A, iron, zinc, vitamins, and calcium.) की कमी से होने वाली बीमारियाँ एवं उनकी रोकथाम .
(10 Marks) Mahila Supervisor (Paryavekshak) Syllabus 2024
2.जीवन की विभिन्न अवस्थाओं मे पोषण का महत्व(Importance of nutrition at different stages of life ) – किशोरावस्था(Adolescence), गर्भावस्था(pregnancy), धात्री माताएं(lactating mothers), नवजात शिशु(Newborn Baby), बाल्यावस्था(childhood), वयस्क(Adult). (8 Marks)
3. गर्भवती की देखभाल (pregnant care) – गर्भावस्था मे वजन की निगरानी (weight monitoring during pregnancy),मातृ शिशु रक्षा गर्भावस्था मे खतरो से बचाव (Maternal Child Protection Avoidance of dangers during pregnancy), गर्भावस्था में प्रसव पूर्व स्वास्थ्य जाँच (prenatal health checkup during pregnancy). (7 Marks)
(4). टीकाकरण (vaccination)- राष्ट्रीय टीकाक्रम के अंतर्गत लगने वाले टीके (Vaccines given under national vaccination), टीकाकरण का महत्व (importance of vaccination), टीकाकरण न होने का दुष्प्रभाव (Side effects of not being vaccinated)
(8 Marks)
(5). स्वास्थ्य कें विभिन्न राष्ट्रीय कार्यक्रम (Various national programs of health) – एन आर एच एम (NRHM) एवं आईसीडीएस(ICDS) अंतर्गत संचालित योजनाएं (6 Marks)
Mahila Supervisor (Paryavekshak) Syllabus 2024
(6). कुपोषण (malnutrition) – जन्म के पूर्व- कारण एवं संरक्षण के उपाय जन्म के बाद – कारण एवं संरक्षण के उपाय (Before birth – causes and protection measures. After birth – causes and protection measures.) (8Marks)
(7). सामान्य बीमारियो की जानकारी (Information about common diseases) – दस्त (Diarrhea), उल्टी(Vomit), आँखो एवं नाल का संक्रमण (eye and umbilical cord infection), खसरा (measles), गलघोटू (Galghotu), टिटनेस, कालीखासी(whooping cough), टी.वी.,निमोनिया(pneumonia). (8 Marks)
द्वितीय खंड (Second Section) – सामान्य ज्ञान एवं तर्क शक्ति (General knowledge and Reasoning )
1. सामान्य ज्ञान एवं विभागों की योजनाये (General knowledge and schemes of departments) – महिला एवं बाल विकास विभाग की योजनाएँ (Schemes of Women and Child Development Department), स्वास्थ्य विभाग की योजनाएं (Health department schemes), पंचायत एवं ग्रामीण विकास विभाग की योजनाएँ (Schemes of Panchayat and Rural Development Department), सामाजिक न्याय विभाग की योजनाएँ (Schemes of Social Justice Department), आदिवासी विकास विभाग की योजनाएँ(Schemes of Tribal Development Department)। (10 Marks)
(2). नियम, अधिनियम एवं अधिकार (Rules, Acts and Rights) – बच्चों के कानूनी अधिकार एवं संबंधित नियम-अधिनियम (Legal rights of children and related rules and regulations), शिक्षा का अधिकार (right to education), महिलाओं के कानूनी अधिकार एवं संबंधित नियम अधिनियम (Women’s Legal Rights and Related Rules Act), यौन उत्पीडन (sexual harassment), घरेलू हिंसा (domestic violence), दहेज प्रतिरोध (dowry resistance), संपत्ति का अधिकार (property rights), बाल विवाह रोक अधिनियम (Child Marriage Prohibition Act), खाद्य सुरक्षा अधिनियम (Food Security Act). (10 Marks)
Mahila Supervisor (Paryavekshak) Syllabus 2024
(3). शारीरिक संरचना एवं सामान्य ज्ञान (Physical structure and general knowledge) – पाचन तंत्र (digestive system), ग्रन्थियाँ (glands), प्रजनन तंत्र ( reproductive system), किशोरावस्था विकास (adolescent development), प्राथमिक उपचार (first aid).
(8 Marks)
(4). कम्प्यूटर का सामान्य ज्ञान (general knowledge of computer) – एम.एस. ऑफिस का सामान्य ज्ञान (general knowledge of M.S. office ), इंटरनेट (Internet), मोबाईल संचालन का ज्ञान (Knowledge of mobile operation) .
(7 Marks)
5. सामान्य गणित 8 वीं (general mathematics 8th) – सामान्य अंक गणित (general arithmetic), दशमलव (Decimal), प्रतिशत (percentage), अनुपात (Ratio) एवं ब्याज (Interest), आंकड़ो की व्याख्या (data interpretation), ग्राफ पढ़ना एवं बनाना (reading and making graphs). (10 Marks)
(6). सामान्य तर्कशक्ति (General reasoning) – सामान्य प्रश्न (common questions), श्रेणी ((category), आकृति (figure).
(10 Marks)
Mahila Supervisor (Paryavekshak) Syllabus 2024
तृतीय खंड (Third section) – प्रबंधकीय गुण (Managerial Qualities)
1. संचार एवं परामर्श कौशल से संबंधित दो अपठित गद्यांश पर आधारित प्रश्न (Questions based on two unread passages related to communication and counseling skills). (12 Marks)
2. विकास की अवधारणा एवं उसकी मुख्य चुनोंतियाँ पंचवर्षीय योजनाओं मे विकास, समकालीन सामाजिक चुनोंतियाँ एवं सरोकार(Concept of development and its main challenges Development in five year plans, contemporary social challenges and concerns).
(10 Marks) Mahila Supervisor (Paryavekshak) Syllabus 2024
3. नेतृत्व विकास (leadership development)- नेतृत्व क्षमता (leadership ability), गुण एवं कौशल (qualities and skills), आंतरिक गवर्नेस- समन्वय (Internal Governance- Coordination), समूह कार्य (group assignment), टीम वर्क (team work). (8 Marks)
4. सम्प्रेषण की परिभाषा (definition of communication), प्रकृति (Nature), माध्यम एवं अवरोध (medium and barrier),
(7 Marks)
5. सामुदायिक संगठन एवं मोबिलाइजेशन (Community Organization and Mobilization),समुदाय एवं सामुदायिक संगठन की समझ(Understanding of community and community organization), सामुदायिक संगठन के सिद्धान्त (principles of community organization), सामुदायिक विकास एवं जन भागीदारी (Community Development and Public Participation), सामुदिक मोबिलाइजेशन (Community mobilization).
(8 Marks) Mahila Supervisor (Paryavekshak) Syllabus 2024
चतुर्थ खंड (Fourth Section)- शिशु की प्रारम्भिक देखभाल एवं शिक्षा (Early childhood care and education)
1.बाल विकास का परिचय (Introduction to Child Development) – बुनियादी अवधारणाएँ (basic concepts), वृद्धि एवं विकास को परिलक्षित करने वाले सिद्धान्त (Principles reflecting growth and development), विकास के महत्वपूर्ण चरण (Important stages of development), अनुवांशिकता और पर्यावरण का बाल विकास पर प्रभाव (Effect of heredity and environment on child development), प्रि-नेटल विकास (pre-natal development), प्रथम तीन वर्ष मे विकास (The first three years may develop), 3 से 6 वर्ष के मध्य विकास (Development between 3 to 6 years). (12 Marks)
2. शाला-पूर्व शिक्षा-परिचय (introduction to pre-school education) – शाला पूर्व शिक्षा- अवधारणा (Pre-school education concept)एवं औचित्य (propriety), आयु अनुरूप सीखने की श्रेणियां और स्तर (Age-appropriate learning categories and levels), बच्चे के सीखने की प्रक्रिया और मानसिक क्षमताएँ (Child’s learning process and mental abilities), शारीरिक एवं गत्यात्मक विकास (physical and motor development), संज्ञानात्मक विकास (cognitive development), भाषा विकास (language development), सामाजिक एवं भावनात्मक विकास (social and emotional development), सृजनात्मक एवं सौंदर्य बोध का विकास (Development of creative and aesthetic sense). (12 Marks) Mahila Supervisor (Paryavekshak) Syllabus 2024
3. विशेष आवश्यकता वाले बच्चे (Children with special needs) – पहचान (Identification), सुविधाएँ (facilities), संस्थाएँ (institutions), राष्ट्रीय एवं राज्य स्तरीय कार्यक्रम (National and state level programs). (10 Marks)
4. बाल देखभाल एवं संरक्षण (child care and protection) – बच्चे की देखभाल और संरक्षण की अवधारणा (Concept of child care and protection), संस्थागत और गैर संस्थागत देखभाल (Institutional and non-institutional care), अनाथ बेसहारा (orphan destitute), निः शक्त (powerless), एड्स प्रभावित बच्चों के लिए योजनाएँ (Schemes for AIDS affected children), बच्चे और कानून (children and law), एकीकृत बाल सुरक्षा योजना (Integrated Child Protection Schem (11Marks)
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